いよいよあと2週間で運動会です。
子供たちも、保護者も、地域の皆様も、大変楽しみにしているという声が聞こえてきます。もちろんそれは、私たち教職員も同じです。
昨年度までは秋の実施だった運動会ですが、本年度は春の実施です。新年度が始まってすぐということで、期待とともに若干の不安の声も聞こえてきますが、子供たちは先生方の指導の下、演技・協議の練習に夢中になって取り組んでいます。
先日もお知らせしたとおり、早朝の応援団の練習が始まりましたが、リレーの練習も朝やお昼の時間を使って始まっています。昨日の朝会では、運動会当日に準備運動として行うラジオ体操の練習も、体育委員の子供たちが見本を見せながら行いました。
今日の放課後には、先生方が運動会で使う校庭のラインひきを、協力して行っていました。
日に日に、運動会モードが高まっています。
2015年5月18日月曜日
七小熟議
ご存じの通り、本校は、平成25年度より国分寺市教育委員会よりコミュニティ・スクールの指定を受け、本年度が3年目の取組となります。
コミュニティ・スクールとは、学校、地域、家庭が一体となりよりよい学校をつくりあげるための仕組みです。しかし、その取組は各学校の創意工夫に任されています。
そこで、第七小学校がコミュニティ・スクールとしてどのようなことに取り組んでいく必要があるのかということを、地域、保護者の代表の方と本校教職員で話し合うために、この「七小熟議」を一昨年度より開催しています。
本日の熟議には、保護者、地域関係者、コミュニティスクール協議会委員など、様々な立場の方にご参加いただきました。
今日の熟議では、次のようなやり方で進めました。
① 自己紹介
② 七小について「気になる現状」「改善したいこと」「こうなったらいいのにと思うこと」などを付箋に記入する。
③ 記入した付箋を模造紙に貼りながら、分類する。
④ 分類された付箋の内容から、そのために私たちができることを協議する。
⑤ 全体会で、グループごとに協議した内容を報告する。
協議では、トイレなどの施設の問題、地域の方と子供たちの交流について、挨拶について、交通ルールを守ることについて、親の子供へのかかわり方、防犯面など、様々な視点から様々な意見が交わされました。そして、どのグループも、普段以上にかかわりを深め、時には談笑しながら、子供たちのため、七小のために意見交流することができました。
普段、時間をしっかりとって意見を交流する機会はなかなか取れないものです。今日は、とても貴重な時間となったと、教職員も、保護者や地域の方も感じることができました。
コミュニティ・スクールとは、学校、地域、家庭が一体となりよりよい学校をつくりあげるための仕組みです。しかし、その取組は各学校の創意工夫に任されています。
そこで、第七小学校がコミュニティ・スクールとしてどのようなことに取り組んでいく必要があるのかということを、地域、保護者の代表の方と本校教職員で話し合うために、この「七小熟議」を一昨年度より開催しています。
本日の熟議には、保護者、地域関係者、コミュニティスクール協議会委員など、様々な立場の方にご参加いただきました。
今日の熟議では、次のようなやり方で進めました。
① 自己紹介
② 七小について「気になる現状」「改善したいこと」「こうなったらいいのにと思うこと」などを付箋に記入する。
③ 記入した付箋を模造紙に貼りながら、分類する。
④ 分類された付箋の内容から、そのために私たちができることを協議する。
⑤ 全体会で、グループごとに協議した内容を報告する。
協議では、トイレなどの施設の問題、地域の方と子供たちの交流について、挨拶について、交通ルールを守ることについて、親の子供へのかかわり方、防犯面など、様々な視点から様々な意見が交わされました。そして、どのグループも、普段以上にかかわりを深め、時には談笑しながら、子供たちのため、七小のために意見交流することができました。
普段、時間をしっかりとって意見を交流する機会はなかなか取れないものです。今日は、とても貴重な時間となったと、教職員も、保護者や地域の方も感じることができました。
2015年5月15日金曜日
なかよし班・始動
七小では、異学年交流を通して、社会性を身に付けることを目的として、1年生から6年生までが交流する「なかよし班」を編成し、年間通して活動します。
今日は、本年度のなかよし班の発足式に当たる、なかよし班顔合せを行いました。
はじめに全員が体育館に集合し、各班の班長から、所信表明が行われました。班長は6年生で、それぞれの班長が「笑顔があふれる班にしたい」「楽しく協力して活動していきます」など、自分の班をこのようにしたいという思いを、自分の言葉でしっかりと語っているのがとても印象的でした。
その後、各班の教室に行き、班ごとに自己紹介をしたり、教室内でできる簡単なゲームを班長が中心となって行いました。
6年生は、班ごとに自分の班のメンバーの名札を作成していました。なかよし班にかける6年生の思いが伝わってきます。
今日は、本年度のなかよし班の発足式に当たる、なかよし班顔合せを行いました。
はじめに全員が体育館に集合し、各班の班長から、所信表明が行われました。班長は6年生で、それぞれの班長が「笑顔があふれる班にしたい」「楽しく協力して活動していきます」など、自分の班をこのようにしたいという思いを、自分の言葉でしっかりと語っているのがとても印象的でした。
その後、各班の教室に行き、班ごとに自己紹介をしたり、教室内でできる簡単なゲームを班長が中心となって行いました。
6年生は、班ごとに自分の班のメンバーの名札を作成していました。なかよし班にかける6年生の思いが伝わってきます。
今後、月1回のなかよしデーに班ごとに遊んだり、クリーンデーではなかよし班で清掃活動を行ったりなどしながら交流を深めていきます。
応援団の練習スタート!
朝、学校へ行く途中、「校長先生!」と声を掛けれら振り返ると、女の子2人が走ってきました。「早いね」と声を掛けると、「今日、応援団!」と元気な返事。とってもやる気に満ち溢れていました。
その後、多目的室をのぞいてみると、担当の先生からの話をしっかりとした態度で聞いている応援団の子供たち。そして、職員室にいても、多目的室からは、応援歌の練習をしている歌声が聞こえてきました。頼もしく感じました。
学校では日に日に運動会モードに移っています。当日が今から楽しみです。
その後、多目的室をのぞいてみると、担当の先生からの話をしっかりとした態度で聞いている応援団の子供たち。そして、職員室にいても、多目的室からは、応援歌の練習をしている歌声が聞こえてきました。頼もしく感じました。
学校では日に日に運動会モードに移っています。当日が今から楽しみです。
2015年5月13日水曜日
2015年5月12日火曜日
開校記念日
本日、5月12日は、第七小学校の開校記念日です。人で言えば、学校の誕生日に当たる日です。
ちなみに、第七小学校は昭和41年の開校ですので、人間と同じ数え方をすると、今日で49歳になります。ただ、人は生まれた日から1年間は0歳ですが、学校では0歳の年でも、入学式や卒業式は第1回となるので、今年の入学式や卒業式は第50回目と、少しずれた数字になります。ですので、本日の開校記念日は、創立50周年となるのだと思います。
来年度は、正式に50歳になる年として、50周年記念式典を行う予定です。ですので、今年度のうちから準備も始めていかなければなりません。
日本ではお祝いの時には、お赤飯を食べる風習があります。今日の開校記念日の給食には、お赤飯が出ました。学校の誕生日をお祝いして、栄養士さんと給食調理員さんが愛情込めて作っていただき、おいしくいただきました。
ちなみに、第七小学校は昭和41年の開校ですので、人間と同じ数え方をすると、今日で49歳になります。ただ、人は生まれた日から1年間は0歳ですが、学校では0歳の年でも、入学式や卒業式は第1回となるので、今年の入学式や卒業式は第50回目と、少しずれた数字になります。ですので、本日の開校記念日は、創立50周年となるのだと思います。
来年度は、正式に50歳になる年として、50周年記念式典を行う予定です。ですので、今年度のうちから準備も始めていかなければなりません。
日本ではお祝いの時には、お赤飯を食べる風習があります。今日の開校記念日の給食には、お赤飯が出ました。学校の誕生日をお祝いして、栄養士さんと給食調理員さんが愛情込めて作っていただき、おいしくいただきました。
2015年5月11日月曜日
学校公開(2日目)
今日は学校公開2日目です。昨日は日曜日ということもあり、たくさんの方にお越しいただきました。本日は平日のため、昨日のようなわけにはいきませんが、それでもたくさんの方にお越しいただいたと思っています。
本日の授業から、いくつかをご紹介します。
3年生は、総合的な学習の時間で大豆を扱いため、その関連として、大豆の秘密を探るために、日本醤油協会から講師を招いての出前授業です。醤油の味の違いも確かめました。
生活科で、2年生のミニトマトの栽培に向けた授業です。しっかり育つよう丁寧に作業を進めました。
4年生は、理科で植物の観察です。観察したことを丁寧に記録していました。
本日の授業から、いくつかをご紹介します。
3年生は、総合的な学習の時間で大豆を扱いため、その関連として、大豆の秘密を探るために、日本醤油協会から講師を招いての出前授業です。醤油の味の違いも確かめました。
生活科で、2年生のミニトマトの栽培に向けた授業です。しっかり育つよう丁寧に作業を進めました。
4年生は、理科で植物の観察です。観察したことを丁寧に記録していました。
2015年5月10日日曜日
学校公開(1日目)
今日は日曜日です。その日曜日、七小では学校公開を行いました。
朝から、たくさんのお父さん・お母さんをはじめ、ご家族の方、地域の皆様などにお越しいただきました。お忙しいところ、ありがとうございました。
各学級では、日頃のお子さんの様子がより具体的に伝わるように、授業計画を立て、子供たちへの指導を工夫しました。子供たちも、日頃頑張っていることを発揮しよう、見に来てくれた方にしっかり取り組んでいるところを見てもらおうと、張り切っている子供がたくさんいました。とても微笑ましい姿です。
ご覧いただいた保護者の皆様には、子供たちのがんばっていた姿を、是非お褒めいただきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
学校公開は明日も行われます。たくさんの方のご来校をお待ちしています。
朝から、たくさんのお父さん・お母さんをはじめ、ご家族の方、地域の皆様などにお越しいただきました。お忙しいところ、ありがとうございました。
各学級では、日頃のお子さんの様子がより具体的に伝わるように、授業計画を立て、子供たちへの指導を工夫しました。子供たちも、日頃頑張っていることを発揮しよう、見に来てくれた方にしっかり取り組んでいるところを見てもらおうと、張り切っている子供がたくさんいました。とても微笑ましい姿です。
ご覧いただいた保護者の皆様には、子供たちのがんばっていた姿を、是非お褒めいただきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
学校公開は明日も行われます。たくさんの方のご来校をお待ちしています。
2015年5月8日金曜日
1.2年生の遠足(所沢航空記念公園)
昨日に引き続き、今日は1.2年生の遠足です。行き先は「所沢航空記念公園」です。
今日も暑い日差しの中、子供たちは、国分寺駅から電車に乗り、航空公園駅まで行き、そこから徒歩で所沢航空記念公園まで行きました。
公園では、友達と遊んだり、昼食を楽しんだりと、満喫している様子がうかがえました。
今日も暑い日差しの中、子供たちは、国分寺駅から電車に乗り、航空公園駅まで行き、そこから徒歩で所沢航空記念公園まで行きました。
公園では、友達と遊んだり、昼食を楽しんだりと、満喫している様子がうかがえました。
みんなで楽しい時間を過ごすことができました。
明日はお休みで、日曜日と月曜日は学校公開です。明日はゆっくり休んで、日曜日元気に登校してください。
2015年5月7日木曜日
5年遠足(相模湖~小仏城山~高尾山)
ゴールデンウィーク明けですが、今日は5年生の遠足です。天気予報では雨ではなかったのですが、朝、いきなりの雨で、どうなることかと心配でした。しかし、その後の雨雲の動きを確認し、大丈夫だろうと判断して実施することとなりました。
相模湖駅に到着したころは、まだまだ曇りで肌寒かったですが、相模湖駅を出発してからは、次第に天候がよくなってきました。
グループごとに山登りを始めると、これが結構ハードで、子供たちの中にもばてている子もいましたが、みんなで声を掛け合って、登り切りました。汗もたくさんかきました。
新緑の山登り、空気もおいしく、とても気持ち良かったです。
小仏城山に到着し、みんなで昼食です。このころになると、ほんとに良い天気で、眺めも良く、お弁当が一層おいしく感じられました。
昼食の後は、自由時間、草の坂でピクニックシートを利用して滑り降りたり、鬼ごっこをしたりと友達と楽しい時間を過ごしました。あんなに登山で疲れていたはずなのに、子供の回復力には頭が下がるばかりです。
相模湖駅に到着したころは、まだまだ曇りで肌寒かったですが、相模湖駅を出発してからは、次第に天候がよくなってきました。
グループごとに山登りを始めると、これが結構ハードで、子供たちの中にもばてている子もいましたが、みんなで声を掛け合って、登り切りました。汗もたくさんかきました。
新緑の山登り、空気もおいしく、とても気持ち良かったです。
小仏城山に到着し、みんなで昼食です。このころになると、ほんとに良い天気で、眺めも良く、お弁当が一層おいしく感じられました。
昼食の後は、自由時間、草の坂でピクニックシートを利用して滑り降りたり、鬼ごっこをしたりと友達と楽しい時間を過ごしました。あんなに登山で疲れていたはずなのに、子供の回復力には頭が下がるばかりです。
この後は、高尾山までまた歩き、ケーブルカーにも乗って駅まで。そして、電車に乗って学校まで帰ってきました。
5年生にとっては、ちょうどいい疲れ具合のある、とても楽しい遠足になりました。
2015年5月1日金曜日
離任式「みなさん、ありがとうございました。お元気で。」
今日は、3月末で七小を去られた先生・主事さん方とのお別れをする離任式が5時間目、体育館で行われました。
この3月で去られた方は、屋代校長先生、矢島先生、矢吹先生、大上先生、鈴木先生、小川先生、けやき学級の津越先生、給食調理員の打田さんです。(残念ながら、ご都合により屋代校長先生と津越先生は欠席でした。)
お一人お一人に、子供たちの代表から感謝のお手紙を読み、学級ごとにまとめたお手紙を手渡しました。その後、去られた方からお話をいただきました。
そして、全校で校歌を歌い、退場の時には、それぞれの学年の間にコースを作り、その間を通って会場を後にしました。
会が終わった後には、それぞれ関係のある学年・学級に先生方が行き、子供たちと直接お話などしていただきました。
これまで、本校を支えてくださった方々と子供たちの心のつながりを改めて感じることのできる、心温まる素敵な会になりました。
離任された皆様、これまで七小のためにご尽力いただき、本当にありがとうございました。
この3月で去られた方は、屋代校長先生、矢島先生、矢吹先生、大上先生、鈴木先生、小川先生、けやき学級の津越先生、給食調理員の打田さんです。(残念ながら、ご都合により屋代校長先生と津越先生は欠席でした。)
お一人お一人に、子供たちの代表から感謝のお手紙を読み、学級ごとにまとめたお手紙を手渡しました。その後、去られた方からお話をいただきました。
そして、全校で校歌を歌い、退場の時には、それぞれの学年の間にコースを作り、その間を通って会場を後にしました。
会が終わった後には、それぞれ関係のある学年・学級に先生方が行き、子供たちと直接お話などしていただきました。
これまで、本校を支えてくださった方々と子供たちの心のつながりを改めて感じることのできる、心温まる素敵な会になりました。
離任された皆様、これまで七小のためにご尽力いただき、本当にありがとうございました。
2015年4月30日木曜日
消防写生会(1.2年・けやき学級)
今日も朝から良い天気でした。そんな天候の中で、3.4時間目に1年生・2年生とけやき学級の子供たちが参加しての消防写生会が行われました。
校庭に消防車が入ってくるころは、まだ太陽がギラギラしていて、子供たちの健康面が心配でしたが、次第に雲が出てきて、ほどよい天候になりよかったです。
校庭に消防車が入ってくるころは、まだ太陽がギラギラしていて、子供たちの健康面が心配でしたが、次第に雲が出てきて、ほどよい天候になりよかったです。
学校に来た消防車は、これです。
救急車も来ました。
これは消防車の絵です。
この子は、救急車を描いています。
みんなよく頑張って描き上げていました。
2015年4月28日火曜日
いよいよゴールデンウィーク!
ゴールデンウィーク目前、暑い日が続いています。急な暑さのため、子供たちもちょっと疲れているかもしれません。ただ、幸いなことに、現在、家庭訪問期間中のため午前授業となり、普段よりも疲れをとる時間がある状況です。
さて、明日29日は昭和の日です。(かつてはみどりの日、その前は昭和天皇の天皇誕生日でした)。また、木金と学校に来ると、2日(土)~6日(水)は5連休となります。それぞれのご家庭でも、ご予定があることでしょう。
子供たちには、昨日の月曜朝会で、「もうすぐゴールデンウィークがはじまるけれど、早寝早起き朝ごはんなど、規則正しい生活を心がけ、健康に気を付けていきましょう」と話をしてあります。
連休明けの7日に、子供が疲れて過ぎている(?)ことがないよう、子供たちの様子に合わせた有意義な休日となることを願っています。
さて、明日29日は昭和の日です。(かつてはみどりの日、その前は昭和天皇の天皇誕生日でした)。また、木金と学校に来ると、2日(土)~6日(水)は5連休となります。それぞれのご家庭でも、ご予定があることでしょう。
子供たちには、昨日の月曜朝会で、「もうすぐゴールデンウィークがはじまるけれど、早寝早起き朝ごはんなど、規則正しい生活を心がけ、健康に気を付けていきましょう」と話をしてあります。
連休明けの7日に、子供が疲れて過ぎている(?)ことがないよう、子供たちの様子に合わせた有意義な休日となることを願っています。
2015年4月27日月曜日
弁護士によるいじめについて考える授業(5年生)
今日は(本物の)弁護士によるいじめについて考える授業が、5年生の各学級で1時間ずつ行われました。
お越しいただいたのは、田中法律事務所の田中洋一郎弁護士です。とても優しい語り口で、子供たちも安心して授業を受けていたと思います。
子供たちが何気なく考えているいじめについて、実際にいじめに遭い、自殺に至ってしまった子供の手紙などの資料を使いながら、いじめを受けている側の視点に立って考えられるように工夫された構成でした。
人間には心のコップがあり、そのコップに悲しみや苦しみが流れ込み、たまっていき、コップからその悲しみや苦しみがあふれ出してしまった時に、自殺などの行動に至ってしまうのではないかという話は、とても印象的でした。
また、いじめに関わる人間としては、①いじめられている人、②いじめている人、③いじめに加わっている人、④いじめを見ている人、という4種類があり、それぞれの立場でできることがあるそうです。特に、いじめを見ている人は、いじめをなくすための何らかの行動を起こさないと、いじめられている人にとっては、その人は結局何もしてくれない人ということになり、いじめられている人にとっては、結果として②や③の人と変わらなくなってしまうそうです。
子供たちも私たち教員も、そして保護者や家庭・地域の方々も、子供たちの小さな変化に気づくアンテナを高くもち、いじめの早期発見と早期対応に努めなければならないと改めて考えさせられました。
お越しいただいたのは、田中法律事務所の田中洋一郎弁護士です。とても優しい語り口で、子供たちも安心して授業を受けていたと思います。
子供たちが何気なく考えているいじめについて、実際にいじめに遭い、自殺に至ってしまった子供の手紙などの資料を使いながら、いじめを受けている側の視点に立って考えられるように工夫された構成でした。
人間には心のコップがあり、そのコップに悲しみや苦しみが流れ込み、たまっていき、コップからその悲しみや苦しみがあふれ出してしまった時に、自殺などの行動に至ってしまうのではないかという話は、とても印象的でした。
また、いじめに関わる人間としては、①いじめられている人、②いじめている人、③いじめに加わっている人、④いじめを見ている人、という4種類があり、それぞれの立場でできることがあるそうです。特に、いじめを見ている人は、いじめをなくすための何らかの行動を起こさないと、いじめられている人にとっては、その人は結局何もしてくれない人ということになり、いじめられている人にとっては、結果として②や③の人と変わらなくなってしまうそうです。
子供たちも私たち教員も、そして保護者や家庭・地域の方々も、子供たちの小さな変化に気づくアンテナを高くもち、いじめの早期発見と早期対応に努めなければならないと改めて考えさせられました。
2015年4月24日金曜日
1年生学校探検(WITH2年生)
今日は、先ほどの記事の3年生のたんけん活動のほかにも、たんけん活動がありました。1年生の学校探検です。
多くの学校では、1年生が学校の様子を知るために、この「学校探検」を行っていますが、七小では、この学校探検に2年生がお兄さん・お姉さんとして1年生を案内して回ります。
はじめに多目的室で、1.2年生合同で集まり、その後探検の始まりです。2年生が1年生と手をつなぎ、校舎内のいろいろな部屋を回っていきます。各部屋などを確認したら、その場所を見た印として、校舎内地図の書かれたたんけんカードにシールを貼っていきます。(下の写真参照)
2年生がとても頼もしく、1年生も楽しみながら学校を探検できました。
多くの学校では、1年生が学校の様子を知るために、この「学校探検」を行っていますが、七小では、この学校探検に2年生がお兄さん・お姉さんとして1年生を案内して回ります。
はじめに多目的室で、1.2年生合同で集まり、その後探検の始まりです。2年生が1年生と手をつなぎ、校舎内のいろいろな部屋を回っていきます。各部屋などを確認したら、その場所を見た印として、校舎内地図の書かれたたんけんカードにシールを貼っていきます。(下の写真参照)
2年生がとても頼もしく、1年生も楽しみながら学校を探検できました。
登録:
投稿 (Atom)