暑い！

週末から、急に暑い日が続いています。昨日の日曜日には、都内だけでも６０人近い方が救急車で搬送されたとのニュースが流れていました。高齢者でお亡くなりになった方もいらっしゃるそうです。

今日も朝から暑く、今日プールに当たっている学年はとても楽しみにしているようでした。
太陽の光の降り注ぐプールは、とてもキラキラしており、子供たちにとっては魅力的なものです。
ここ数週間は天候が悪かったので、よけいにそう思う子供たちが多いことでしょう。

今日、プールに入れた学年は３年生と１年制です。キャーキャー言いながらも、先生方の指示を聞き、しっかりと、そして楽しく学習を進めていました。

キラキラのプールが魅力的！
先生の指示をしっかり聞いています。

水に入るための合図も守りました。

先生と楽しく学習しました。
学生ボランティアも手伝ってくれています。

サマーキャンプ2015（後編）

今日は、サマーキャンプ2015の二日目。

子供たちは起床時刻の６時より前から、すでに泊まっていた教室内で遊び始めていました。きっと寝不足だろうに、元気なものです。

では、二日目の様子をご覧ください。

朝会では、簡単な挨拶とラジオ体操で目を覚まします。

朝食の配給（？）です。メニューはアルファ米。

非常食なので、意外と量がありました。

保護者・地域の皆様も、本当に気持ちよく支えてくださいました。
本当にありがたいです。

デザートはフルーツポンチ。おかわりをしている子供もたくさんいました。
このデザート、夜中の２時から係のお母さんが準備してくださいました。

朝食後は、レクリエーション。
昨晩作ったペンシルロケットを飛ばす大会です。



これは、関所ゲーム。
グループごとに関所を突破するスピードを競いました。

閉会式は、けやきの木の下で。
みんな若干の疲れを感じながら、笑顔で帰っていきました。

普段当たり前のように勉強したり、生活したり、友達と一緒に活動したりする学校ですが、このサマーキャンプは、普段の学校では味わえない、体験できない活動を多く経験することができたと思います。
これも、実行委員会の皆様や保護者の皆様のお力添えのたまものだと思います。本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

サマーキャンプ2015（前編）

梅雨のこの時期、雨が多い季節ですが、間もなく子供たちの楽しみにしている夏がやってきます。その夏の先取りとして、今日から明日にかけて、七小ではサマーキャンプ2015が開催されました。子供たちが夕刻から学校に集まり、飯盒炊爨をしたり、キャンプファイヤーをしたり、学校に泊まったりなど、様々な企画で楽しむ体験活動です。

主催は国分寺市教育委員会、そして実行委員会が組織され、地域の方、保護者など様々な方に関わっていただいている活動です。

今日は一日目。その様子をご覧ください。

体育館で開会式

飯盒炊爨の準備

夕食のカレーライスをおいしく食べました。

キャンプファイヤー

焼きマシュマロ

ペンシルロケット（傘袋ロケット）つくり

このほかにも、グループごとに夜の学校を探検しました。そこには世にも恐ろしい世界が・・・これは怖すぎて写真には撮れません。

体験が終わってからは、教室に寝ることになります。すっかり興奮した子供たち。果たしてちゃんと寝ることができるのでしょうか・・・？

高尾山へ校外学習！（けやき学級）

昨日までの雨で心配していましたが、今日は天候が回復し、けやき学級が予定していた高尾山への校外学習を実施することができました。

本日のルートは、国分寺駅からＪＲで高尾駅へ、そこから京王線で高尾山口駅、少し歩いて、ケーブルカーの入口のところで、登山組とケーブルーカー組とに分かれました。
登山組は、びわ滝コースというところを山頂目指して登っていきました。ケーブルカー組は、まずケーブルカーを使って途中まで行き、その後山頂を目指して歩いていきました。

頂上に向けていざ出発

歩く途中では、昨日までの雨の影響もあり、路面はぬかるんでいる所もありましたが、子供たちは多少汚れながらも、無事に歩き切り、それぞれのグループが頂上にたどり着きました。



一生懸命歩きました。

頂上では、保護者の皆様の愛情たっぷりのお弁当をいただき、疲れた体に元気を注入して、再び下山していきました。


疲れた後のお弁当は最高！

下山の時には、全員が同じルートで歩き、多少時間差がありましたが、ケーブルカーの入口に無事到着。


帰り道には吊り橋も通りました。

そしてここで、ご褒美タイムです。それぞれがソフトクリームか飲み物を選択し、自分でお金を払ってほしいものをゲットしました。どの子も、それはそれは満足している顔が印象的でした。



ソフトクリームを買っています。

飲み物を選んでいます。

その後、ここでは全員がケーブルカーに乗り、あとは行きと同じルートで学校まで帰っていきました。



最後は全員でケーブルカーに。

１年生以外の子供たちは、これまでも高尾山には来ていますが、担任からは、どの子も体力が向上し、とても立派に行動していたそうです。素晴らしいですね。

多摩六都科学館（４年生）

４年生は理科の学習で、月や星の動きの学習を進めています。学習の内容としては、
★月は日によって形が変わって見え、１日のうちでも時刻によって位置が変わること。
★空には、明るさや色の違う星があること。
★星の集まりは、１日のうちでも時刻によって、並び方は変わらないが、位置が変わること。
などです。

しかし、この学習の難しいところは、学校ではなかなか実際の様子を観察できないことです。また、この時期は梅雨となり、夜の観察を家庭にお願いしたくても、なかなかタイミングが合わないこともあります。

そこで、今日は多摩六都科学館に行き、プラネタリウムの見学を通して学習を深めることとしました。

多摩六都科学館は、花小金井駅から徒歩で２０分ほどのところにあります。子供たちは電車マナーを意識し、２０分の徒歩の道のりもしっかり列を組んで歩くなど、概ねよい行動だったと思います。

プラネタリウムでは、月の動き、星の動きなど、係員の説明をしっかり聞きながら、１時間の見学があっという間に終わったと思うくらい、とても集中していたと思います。こちらも、とても素晴らしかったです。（なお、プラネタリウム内は写真撮影が禁止されていましたので、残念ながら、その様子をお見せできません・・・）

多摩六都科学館には、プラネタリウム以外にも、「チャレンジの部屋」「からだの部屋」「しくみの部屋」「自然の部屋」「地球の部屋」の５つのブースで、子供たちが見たり体験したりできる施設が備わっています。これが、実に子供たちの興味関心を高めるもので、プラネタリウムが終わってから、約３０分だけでしたが、子供たちに自由に取り組ませました。心から楽しそうでしたよ。

なんとも迫力のある施設でした。

しっかり並んで入館を待ちます。



施設内の各ブースでの様子①

施設内の各ブースでの様子②

施設内の各ブースでの様子③

帰りがけに集合写真

学校に戻るときに、国分寺駅からわずかに雨が落ちてきましたが、傘を使うことなく、無事に学校に到着できました。４年生、よく頑張りました。

今日は七夕です。

今日は七夕。子供たちは七夕ストーリーを知っているでしょうか・・・？

さて、学校でも、いくつかの場所で笹飾りを見つけました。

１年２組の飾りです。

１年１組の飾りです。

図書室前の廊下にある飾りです。

ちなみに、笹飾りにあるつけられている短冊には、「サッカー選手になりたい」「大きくなったら洋服屋になりたい」といった夢がかかれていました。中には「宝くじが当たりますように」「お金持ちになりたい」などの現実的な夢も。

もともと、短冊に書く内容というのは、学問などの上達を願うのが本来の姿のようですので、「○○ができるようになりますように」「○○が上手になりますように」というのがよいみたいですね。

トウモロコシの収穫（けやき）

今日はあいにくの雨。ですが、けやき学級が地域（五小付近）で野菜栽培農業をしている中村清治さんの畑に行ってきました。

中村さんの畑には、４月にもお邪魔しており、その時にトウモロコシの苗植えをさせていただきました。そして、この間、中村さんが世話をしてくださり、育ったトウモロコシの収穫に行ってきたのです。

子供たちは雨でしたので、傘ではなくレインコートを身に付け、みんなで４０～５０分ほど歩いていきました。歩き方はみな上手でしたよ。

そして中村さんの畑に到着し、一人２本収穫です。トウモロコシのもぎ方のコツを中村さんから教わり、みんな上手にもいでいました。
その後、自分のもいだトウモロコシの皮をむきます。みな一生懸命でした。
きっと、おうちに持って帰って、おいしく食べるのを楽しみにしていることと思います。

中村さんには、ここ数年、毎年お世話になっています。来年度も、よろしくお願いいたします。

雨の中、歩いていきました。

中村さんから、トウモロコシのもぎ方や川のむき方を教わりました。

子供たちの背よりも高くなったトウモロコシの間に入って、一人２本もぎます。



皮むきも一生懸命です。

きれいな黄色の実が出てくると嬉しそうです。

中村さんがいろいろなことを教えてくれました。

ネパール復興支援募金（7/1～7/3）

４月にネパールで大地震があったのはご存知のことと思いますが、七小では、二中の生徒会と合同で、ネパール復興支援募金を行うこととしました。まさしく、小中連携の取組の一つです。取組期間は、今週のおとといの７月１日（水）から、本日の３日（金）まで

の３日間でした。

募金に向けて、今週の月曜朝会の時に、二中の生徒会の生徒が来てくれて、小学生にぼきんの働きかけをしてくれました。この生徒さんは、七小の卒業生だということでしたが、とても立派でしたよ。

そしてこの３日間、七小の代表委員と２中の生徒会担当者が七小の昇降口前に立ち、「募金をお願いします」と登校してきた子供たちに働きかけていました。今日などは、朝からの雨でしたので大変だったと思います。でも、よく頑張っていました。募金をしてもらえると「ありがとうございました」と気持ちの良い言葉が聞こえても来ていました。

今回の募金が、少しでも役に立ってくれるといいと思います。

募金のポスターです。校内に貼ってあります。

募金風景



募金風景

これはおまけ画像です。５年生が調理実習でサラダを作り、試食させてもらいました。ドレッシングも手作りで、おいしかったです。

東京都学力向上を図るための調査

４月末、全国学力調査を６年生対象に実施しましたが、今日は５年生を対象とする東京都の「学力向上を図るための調査」というものが実施されました。この調査は、都内の公立小・中学校全校で行われているものです。

調査内容と時間割については以下の通りです。
朝・・・・・意識調査
１校時・・・国語
２校時・・・社会
３校時・・・算数
４校時・・・理科

子供たちは、それぞれの時間、真剣に問題に取り組んでいました。
５年生の結果に期待しながら、私たちも見守っていました。

第２回研究授業（２年生）

先週の水曜日に引き続き、今日も校内研究授業を２年生で行いました。テーマは「長さ」。子供たちはまだ、ｃｍなどの単位を勉強していません。そこで長さを比べる単位を学び、長さの測定ができるようにする学習です。

今日の授業は単元の１時間目。子供たちに、それぞれ長さの異なる紙テープが渡され、だれが一番長いかを考える授業でした。子供たちは様々に比べ方を考えます。テープ同士を比べる、えんぴつなど何か基準を作ってくらべるなど、よく考えていたと思います。

ただ公式を覚えるだけ、定規の使い方を覚えるだけでなく、課題を自分なりに考え、数学的な考え方を高めながら、知識や技能を身に付けていくことが必要です。そんな授業をこれからも追究していきます。

自分で考えた比べ方をワークシートに記録しています。

じぶんで考えた比べ方をノートにまとめています。

自分の考え方を友達に説明してます。

実際にマスを使って長さを図ることで、比べられることが分かりました。

自分の考えを発表することも大切にしています。