身近な地域をきれいに～４年生

　４年生の総合的な学習の時間で、野川をきれいにするために、クリーン作戦を行いました。１学期に野川を見学した際に、野川の様子を見て、ごみが落ちていることに気づいた子どもたち。その際、「ごみを拾って綺麗にしたい！」という声が上がりました。

 

　今回、子どもたちは積極的にごみを拾い、地域をきれいにしようと取り組みました。

　活動を終えた子どもたちは、野川だけでなく、道路や学校の周辺にも、よく見るとごみがたくさん落ちていることに気づきました。

　「野川をきれいにしたい」という一つの気づきから始まった活動が、身近な地域全体の環境に目を向けるきっかけになっています。これからも自分たちの身近な地域の環境について考え、自分たちにできることに取り組んでいきます。

本日の給食のメニュー

　本日の給食では、紅白トースト、ABCミネストローネ、ごぼうチップサラダ、玉ねぎドレッシングが出ました。紅白トーストには、チーズといちごジャムがのっています。

　ABCミネストローネには、アルファベットと数字のマカロニが入っていました。「６」「０」が入っていると、大当たり～～！！

　今日の給食は、お祝い気分で楽しめましたね。

６０周年記念式典に向けて

　今週の金曜日に、６０周年記念式典を実施します。作品展も同時に開催しています。校内には、児童がお祝いの気持ちを高めていくための掲示物が飾られています。

　２階には、これまでの６０年間の歩みを写真で追っていけるよう、１９６７年からの写真が１枚ずつ掲示してあります。廊下を通り、写真を見て話をする児童の声がたくさん聞こえてくる毎日です。

国語 物語文の学習（５年生）

　国語の物語文「たずねびと」の学習では、「物語の全体像を想像し、考えたことを伝え合おう」を単元の目標に学習を進めています。主人公の「綾」が広島で見たものや出会った人や表現の効果に注目しながら、「綾」の心情の変化について考えています。

　物語の設定を確認する学習では、中心人物、対人物、場所、アイテムを、Xチャートを使って整理しました。出た言葉を関連付けながら、物語の構成をつかみました。

～学校をハートでいっぱいに～

　10月に予定している作品展に向けて、子どもたちの制作活動が始まっています。今年は創立60周年記念式典に合わせ、子どもたちが共同でつくった作品を校内に展示します。

　3年生の「ハートでアート」では、早速、校内にたくさんのハートが掲示されました。一つ一つのハートには、子どもたちの思いが込められています。

　「学校中をハートでいっぱいにしよう！」と、楽しみながら制作に取り組む3年生。これから校内がどんな素敵な空間に変わっていくのか、楽しみです。

武蔵国分寺跡の見学（６年生）

　６年生が、武蔵国分寺跡に史跡見学に行きました。今、社会科の学習で歴史を学んでおり、学習内容にぴったりと時期が重なっています。

　学芸員の方から説明がありました。「今は跡形もありませんが、ここに、昔、七重の塔が建っていたんです。」

想像すると、こんな感じでしょうか・・・。

　資料館も見学しました。模型で史跡の全体を見ると、全体像がつかめます。

資料館には、この場所から発掘された物が、たくさん展示されています。

　聖武天皇の時代・・・。「国分寺」があった場所にもみんなで立ってみました。

　「昔の家屋にも、自動扉があります。」「え～～！！」昔の人の知恵が隠されている、からくりが・・・。

　私たちの住む国分寺は、歴史的にも価値のある、多くのことが学べる場所であるということを、一人一人が実感できた見学となりました。

図工共同制作『シルエットパーティー』（５年生）

 　子どもたちの原寸大シルエットです。プラダンの上に寝転がり、みんなで輪郭を描きます。どんなポーズにするか相談しながら楽しく活動しています。シルエットの輪郭ができたら、内側にお花紙を貼ります。色の計画を考えたり、担当を決めたり、みんなで作るにぎやかな時間になりました。

　完成が楽しみですね。

「ハートでアート」（３年生）

　作品展に向けた作品作り、 3年生の「ハートでアート」。ここでは、その制作過程を紹介します。

　図工の授業では、赤色にもさまざまな色合いがあることを学びました。子どもたちは、自分なりに工夫しながら色を混ぜ、いろいろな赤色をつくりました。

　そして、できた色を使って画用紙に模様や絵を描き、最後にハートの形に切り取りました。作品展では、そんな一人一人の工夫や思いが詰まった、個性豊かなハートをご覧ください。

おなじっていいね ちがうっていいね（６年生）

 　６年生が、「レインボー学校プロジェクト」の授業を通して、性の多様性（LGBTQ＋）について学びました。

　「おなじっていいね ちがうっていいね～性の多様性を考えよう～」をテーマに、身近な事例を通して、一人一人の感じ方や考え方の違いについて考えました。話を聞いたり、友達と意見を交流したりしながら、自分らしさや相手を尊重することの大切さを学んだ子どもたち。

　授業後には、「自分自身や友達を尊重したい、大切にしたい」という温かい感想が聞かれました。

社会科見学（３年生）武蔵国分寺公園～消防署見学

　３年生の社会科見学の続き。市役所見学の後は、楽しみにしていた、お昼ごはんの時間です。午前中に長い距離を歩いて疲れた様子も、一気に吹っ飛んだようです。

　消防署を見学しました。事前に質問を届けていたので、ひとつひとつ解説していただきました。

　はしご車やポンプ車についても、実物を目の前にして説明を聞き、気づいたことや分かったことをメモしていきました。

　訓練の様子を見学しました。建物火災が発生し、建物に取り残されている人を救助する訓練です。実際に消防車が出動！！

　消火とはしごを使っての救助の様子を目の前で見て、その迫力と臨場感に驚かされました。

　貴重な経験をすることができました。最後は、みんなで、敬礼！！

社会科見学（３年生）直売所～市役所見学

　３年生が、社会科見学に行きました。まずは、無人で販売している、こくベジの直売所を見学しました。学校から歩くと、結構な距離がありましたね・・・。

　タイミングが合わず、見学した時にはこくベジは並んでいませんでしたが、その雰囲気を見学し、気づいたことをメモしていきました。

　お鷹の道にも寄りました。少し休憩！？

　市役所見学をしました。防災対策本部を見学しました。「こんな部屋があるなんて・・・」

　議場も見学しました。傍聴席に座り、静かで厳かな雰囲気を肌で感じました。

「スカイツリーが見えますよ」という説明に、子どもたちも興味津々。

つづく。

60周年記念式典に向けて

　創立60周年記念式典に向けて、6年生の準備が始まりました。

　式典では、七小の60年の歩みを劇で振り返ります。この日は、グループごとに分かれて、それぞれの場面の練習に取り組みました。

　友達と台詞や動きを確認しながら、よりよい発表にしようと熱心に練習する姿が見られました。60年の歴史を受け継ぎ、未来へつなぐ6年生の活躍が楽しみです。

まちのキラリ☆ たんけんたい（２年生）

 ２年生が、生活科「まちのキラリ☆ たんけんたい」の授業を行いました。

　授業では、これから出かけるまち探検に向けて、お店の人にインタビューしたいことについて話し合いました。

　「お店の人はどんなことを聞いてほしいかな」「自分がお店の人だったら、どんなことを伝えたいかな」という問いかけに、友達と意見を交えたり、お店の人の立場に立って一人一人じっくりと考えたりしていました。まち探検に向けて、質問を広げたり深めたりする姿が見られ、期待が、ますます膨らむ時間となりました。