今月の学校図書館（図書室）

1学期後半は雨模様の装飾だった室内の柱に

七小のキャラクター「ケヤッキー」が登場しました。

立体感のある木の幹の部分は

ボランティアの皆様が作ってくださいました。

学年の読書目標を達成した児童のカードが

ここに掲示されていきます。

この先、学年ごとの彩りでケヤッキーの葉の部分が

どんどん豊かになっていくはずです。

こちらは「月」に関する本を紹介するコーナーです。

9月17日（火）が今年の中秋の名月、

いわゆる「お月見」の日です。

国立天文台のＨＰによると

「ここ数年、中秋の名月と満月は同じ日でしたが、

今年は9月17日が中秋の名月、

翌18日が満月と日付が1日ずれています。」

とのことです。てっきり、中秋の名月＝満月だと

思い込んでいました…。

今年は17日も18日も月を見上げてみようと思います。

 

サマースクール「トランポリン教室（3～6年生対象）」

令和6年9月3日（火）13:30から体育館で

サマースクール参加児童は体操教室の先生方と

一緒に大きなトランポリンを使って

思いっきり体を動かす活動に取り組みました。

2台のトランポリンが設置されると

なかなかの迫力です。

準備運動を十分に行ってから、

2グループに分かれて活動を始めました。

トランポリンでは、まずは

基本のストレートジャンプから。

途中から、シートジャンプや空中での回転なども

講師の先生から紹介されました。

もうひとつのグループでは、

体育館の半分のスペースでリレーに取り組みました。

どの子も結構な全力疾走でした。

トランポリンとリレーに

交代で取り組んだ子どもたちは

本当に思いっきり全身で

運動することができたようです。

 

サマースクール「絵の具とハサミを使ってアートを楽しむ！」

令和6年9月3日（火）13:30から

図工室で、サマースクール参加児童は

アートを身近に感じ、親しむことを

目的とした講座に取り組みました。

最初に講師の先生から、

「絵筆を濡らしてから使い始める」

「水入れの水が汚い色になったら水を取り替える」

「絵の具を混ぜるのは3色まで」と

お話がありました。

子どもたちは水彩絵の具で

画用紙に自由に描き始めました。

途中から絵筆だけでなく、

掌も大胆に使っていました。

次に、台紙となる黒い画用紙が配られて、

それまで絵の具で描いていたものを

切り抜いた子どもたちは、

台紙に貼り付けていきました。

出来上がった作品を持ち帰る前に、

自由な感覚で取り組むアートの体験が

役立ったり心豊かにしてくれたりする、と

講師の先生からまとめのお話をいただきました。

 

サマースクール「筆文字でうちわ作り」

令和6年9月3日（火）13:30から

算数教室で、サマースクール参加児童は

書道教室の先生に筆文字の書き方を教えていただき、

好きな文字を書いたうちわを作りました。

まずは練習として、「いし」「とり」

「大地」「元気」のどれかを選び、

毛筆の筆で半紙に書きました。

その後は、実際に自分のうちわに表す予定の

言葉や字等を書く練習をしました。

そして、いよいようちわに貼る紙を2枚もらって

書き上げます。

書いたら、うちわの大きさに合わせて

切り取り、貼り付けます。

お手伝いの先生方は、墨汁の入った器を集めたり、

筆の墨を拭き取ったりと、裏方仕事で

子どもたちの活動をバックアップしていました。

最後は、完成したうちわをおみやげに

それぞれ持ち帰ることができました。

 

サマースクール「マリリン先生と英語で遊ぼう！」

令和6年9月3日（火）14:45から

レインボールームで、サマースクール参加児童は

ＡＬＴのマリリン先生と外国語専科の先生と一緒に、

楽しいゲームや英語の歌に取り組みました。

ウオーミングアップを経て、

少人数グループでボールを回し、

英語の曲が止まった時に持っていた人が

自己紹介するゲームをしました。

今度は2人で床の新聞紙の周りを

音楽が流れている間ぐるぐる回って、

曲が止まったら新聞紙の上に乗りました。

回を重ねるたびに新聞紙を半分に折っていったので

だんだん乗るのが大変なことになりました。

大変さとポップな曲の勢いで

室内は大いに盛り上がっていました。

最後は、楽しい曲の動画を見て

実際にその曲の振り付けで一緒に踊りました。

担当の先生方もノリノリで

最後までとことん楽しいひとときとなりました。

今日の給食（令和6年9月3日）

令和6年9月3日（火）の給食は、

カレーライス、福神漬け、

オレンジゼリーのミックスフルーツ、

牛乳でした。

2学期の最初の給食です。

国分寺市内には、昨日の始業式の日に

最初の給食！という小学校が半数以上あり、そこも

最初の給食にはカレーライスが登場していました。

ちなみに、今日のカレーでは

たまねぎだけでなくホールトマトもよく炒めていて

配膳時には香りだけで既に

おいしさが伝わってきました。

今学期もおいしく健康な体づくりにつながり

季節感あふれる給食をご紹介していきます。

3年生 「植物の育ち方」

3年生は教室でホウセンカを観察し、

ワークシートに記録していました。

植物の成長過程を理解するには

通常の過程を見取りたいものですが

生きているものだからこそ、

予定通りに育つとは限りません。

急遽、理科の学習となったり

延期したりということがしばしばあります。

 

夏休みの自由研究・工作

1年生は絵日記の発表会をしていましたが、

学年が上がると自由研究や工作の発表を

行う様子が見られました。

作品をいくつかご紹介します。

【3年生】

【4年生】

【4年生】

【2年生】

【2年生】

 

1年生 えにっきのはっぴょうかい

2学期が始まり、夏休みの宿題を

学校に持ってきた子どもたちは、

絵日記の内容を発表し合っていました。

この内容で書こう！と1年生が考える決め手が

何なのかはわかりませんが、内容の発表も

質問への回答も大抵の場合すらすら話している

様子を見ると、この話を書きたくて

書いたんだということが伝わってきます。

夏休みの工作や自由研究の発表をしている

学級もありました。

2学期 始業式

令和6年9月2日（月）8:30から体育館で

2学期の始業式を行いました。

頑張れることを見つけて

取り組めた夏休みであったかと

校長先生は全校児童に問いかけました。

頑張れた成果をどう表すかということも含めて

その後、各学級で夏休みを振り返ることに

なったはずです。

2学期から七小の教育活動に関わる先生方の紹介や

児童の表彰も行われました。

最後に、生活指導主任の先生から

まだまだ続く暑さへの対応等の

健康・安全に関するお話がありました。

教室に戻るとまずは、

久しぶりの学校をきれいにする大掃除です。