5年生と午後連合音楽会に出かけました。たましんRISURUホールでの開催です。10校を半分に分けて、 会場の入場者数(座席)も半分の使用という状況でした。
学年での練習は1週間程度で思うようにいきませんでしたが、だからこそ、ここまでがんばったという思いが私もこみ上げてきました。指揮棒に集中し、音を聞き合って、調和のとれた表現力を発揮しました。みなさんお疲れ様、またご支援いただき、ありがとうございました。
5年生と午後連合音楽会に出かけました。たましんRISURUホールでの開催です。10校を半分に分けて、 会場の入場者数(座席)も半分の使用という状況でした。
学年での練習は1週間程度で思うようにいきませんでしたが、だからこそ、ここまでがんばったという思いが私もこみ上げてきました。指揮棒に集中し、音を聞き合って、調和のとれた表現力を発揮しました。みなさんお疲れ様、またご支援いただき、ありがとうございました。
この社会状況の中、職場体験が難しい状況から、小学校での交流活動やボランティア体験で、二中生徒が来校しました。1年生と昔遊び体験をしたり、2年生の九九を聞いてくれたり、図書室の本の整理や校庭の側溝や落ち葉の清掃等、学校として大変助かりました。子供たちとのふれあいは小中連携にもつながることだと思いました。
「跳び箱を使った運動遊び」をテーマとした授業研究でした。忍者になって各場で修行に励む設定です。楽しそうに運動を考え、めあてである「ふわっと跳んで」「ビシッと着地」をがんばりました。授業づくりのために先輩がたくさんアドバイスした様子もうかがえ、うれしく思いました。
今日から学年練習です。1週間しかありませんので少々心配です。ところが、体育館に行ってみると、はじめこそ「ちょっと音が合ってないかな」と思ったものの、指導や子供たちの集中力により、みるみるよくなっていきます。これなら大丈夫と安心しました。日々の練習で、さらによくなると確信しました。加速度的に成長する姿にびっくりです。
月曜日は降ったり止んだりが想定されたことから遠足は延期しました。お弁当は学年で距離を取りながら、換気もして体育館でいただきました。保護者の皆様、ご準備ありがとうございました。体育館でお弁当をいただく経験もないことから、楽しくいただきました。
今年度は教科は様々で「主体的・対話的な深い学びの実現-ICTを活用して-」という主題のもと校内研究及び授業改善に取り組んでいます。今日は「高跳び」を題材に、より高く跳ぶポイントを見つけるために様々な場で跳んでみて、友達や自身の跳び方をふりかえり、高め合いました。東京学芸大学 教授 鈴木 聡 先生にご指導いただきました。ありがとうございました。