学校内の水道の蛇口の数を調べました（４年生）

　４年生が、社会科の「水はどこから」の学習で、学校にある水道設備について調べています。クラスで、調査する場所を分担し、まずは学校の中の水道の蛇口の数を調べる活動からです。「どこに水道の蛇口があるのかな？」そのような視点で、これまで学校の中を見たことはあまりありませんでした・・・。

「失礼します。校長室にある蛇口の数を調べさせてください。」

「こんなところに水道が・・・」

　水道の蛇口の数から、学校で使われている水の量、その水はどこから・・・という学習につながっていきます。学習が進む中で、これまで以上に節水の意識が出てきてほしいと思います。