校内研究4年研究授業6/17

 　ごみの処理と利用で、単元を通した学習問題づくりをどのようにするかチャレンジした実践でした。これからの校内研究の授業の指針となりました。学び方がわかり、主体的に社会に関わる子供を育てることを意図し、取り組んでいきます。東京学芸大学教授の櫻井先生にご指導いただきました。ありがとうございました。