1年生 「きもちが よいのは？」

節度・節制について考える

「特別の教科　道徳」の時間です。

まだ教材文を読んで考えることが難しい

1年生の段階では、この日の授業のように

画像や場面絵を活用することがよくあります。

ロッカーの様子の2種類の画像を見比べて

1年生は感じたことを次々に発言していました。

ロッカーの次にお道具箱の画像を見ると、

思わず自分のお道具箱を出して

片付け始める子がいました。

そこで、先生が片付けの時間をとると

お道具箱やロッカーだけでなく

ロッカー上の水筒の片付けも始まりました。

みんなで気持ちよく学校生活を営むために

物を大切にしながら

自分でできることにすすんで取り組んでいくことの

道徳的価値に気付き、その意欲や態度に

つなげていけるように、道徳の時間だけでなく

様々な場面で指導していきます。