3年生 「事故や事件からまちを守る」

3年生の社会科の小単元、第2時です。

前時につくった学習問題についての予想を

班で話し合いながら、見知らぬ大勢の参観者に

児童はちょっと緊張していました。

先生が児童の意見を

2つに分けて板書していたことから、

ことが起きる前と起きた後とに整理されていたと

気付き、調べていく学習計画につながりました。

そもそも、資料から疑問を抱くことにも学習経験を

積んでいく必要があり、それが教科ごとに問われる

「見方・考え方」を育てていきます。