【３年生】親友ならどうする？

　１校時の３年２組での道徳の時間の授業の様子をお伝えします。
今日の授業のテーマは「信頼・友情」です。

今日は「絵はがきと切手」というお話をもとに学習します。



今日のお話を子供たちが熱心に読んでいます。

親友から「よし子」のもとに未納不足の定形外の絵はがきが届きます。

「友達なら料金が不足していたことを伝えるべき」という兄と、

「絵はがきをもらったお礼だけでいいのではないか」という母。

その狭間で迷う「よし子」の気持ちを考えます。



「もし、あなたが「よし子」だったらどうしますか？」

先生からの問いに対する、自分の考えをワークシートに書きます。

「親友（正子さん）はどんな気持ちで絵はがきをくれたのだろうか？」

「知らせることと、知らせないことと、どちらが親友（正子さん）のためになるのかな？」

「正子さんが親友なら、知らせてあげた方が喜んでくれるのではないかな？」

子供たち自身が感じ、考えた様々な思いを発表し合います。

　この後、「友達にはっきりと伝えてよかったこと、言ってもらってよかったこと」について振り返り、一時間の授業が終わりました。
　仲良しの友達だからこそ、どう助け合い、どう行動するべきか。今日の道徳の時間の授業を通し、友達に対して言いにくいことであっても、勇気をもって伝えることの大切さについて、子供たちに考える機会にしてほしいと思います。